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Acreditación para profesores de español 2026

En foto de archivo se observa a una maestra dictando una clase de español en una escuela de EEUU. Foto/EFE/Raquel Manzanares/archivo

Ante el incremento de la población hispana en Estados Unidos, en el idioma español cada es mas popular entre los jóvenes en edad escolar, el Instituto Cervantes de Nueva York para el 2026 está promoviendo sus cursos de acreditación profesional para docentes de español y como lengua extranjera.

Los cursos de acreditación permiten a los profesionales que quieren convertirse en profesores de español una serie de recursos metodológicos y de formación didáctica, así como seminarios de contenidos específicos en la enseñanza del idioma espanol.

El instituto ha diseñado sus cursos en bases a las exigencias académicas del país y comparte los objetivos educativos para asegurar una enseñanza del español de calidad, por lo cual ofrece diferentes modalidades formativas que van desde las clases presenciales, en línea y por videoconferencia. Su propuesta académica está compuesta de tres etapas orientada a satisfacer las necesidades de los que ya son profesores de español o que tienen la intención de convertirse en uno de ellos.

Cursos para docente autónomo, que está enfocado en el primer estadio de desarrollo en el que el (futuro) docente cuenta con unas competencias básicas y alcanza un grado de autonomía suficiente para impartir clases sin supervisión.

También se dictan cursos para docentes expertos, que cuenta con suficientes competencias para desenvolverse en situaciones complejas en distintos contextos y son capaces de promover procesos de transformación que tienen implicaciones para su entorno profesional.

De igual modo, se dictan cursos para docentes con el perfil de formador y de otras especialidades, que cuentan con las competencias específicas para planificar, gestionar y evaluar distintos tipos de actividades formativas.

Como ocurre al inicio de cada año, el Instituto Cervantes de Nueva York recuerda que desde 1997 trabaja para “atender a las distintas necesidades e intereses individuales de los profesores y otros profesionales relacionados con la enseñanza de español desde cualquier parte del mundo”.

Plan de estudio

Los cursos están dirigidos tanto a profesores de español en funciones, como a licenciados universitarios y a estudiantes que deseen especializarse en conocimientos idiomáticos, didácticos y metodológicos en materia de español como lengua extranjera.

También se asegura que los cursos están diseñados para adaptarse a las necesidades de los diferentes entornos geográficos y educativos, lo mismo que un desarrollo especial de las competencias del docente. De igual modo, se proporcionan herramientas para mejora las labores a la hora de planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza.

Estos cursos responden no solo al crecimiento de la población hispana en Estados Unidos, que a la fecha supera los 65 millones de hispanos.

El Instituto Cervantes es una institución creada por España en 1991 para promover universalmente la enseñanza, el estudio y el uso del español, fomentar cuantas medidas y acciones contribuyan a la difusión y la mejora de la calidad de estas actividades y difundir la cultura de España y de los países hispanohablantes. La sede central de la institución se encuentra en Madrid y en Alcalá de Henares (Madrid), ciudad de nacimiento del escritor Miguel de Cervantes.

El Instituto Cervantes está presente en cinco continentes con más de 85 centros, que incluye el afincado en la ciudad de Nueva York, reflejo de su compromiso con la mejora de la calidad de la enseñanza, el estudio y el uso del español.

Para más información se puede llamar al (212)308-7720, escribir al cenny@cervantes.org o visitar la página web https://nyork.cervantes.es/es/sobre_nosotros_espanol.htm.



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